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“三个课堂”展风采,为学习教育活动注入新活力---车城高中党委“两学一做”典型案例

2018-03-15 作者:杨爱华 来源: 浏览次数:0

       
               “三个课堂”展风采,为学习教育活动

                  注入新鲜活力

                                                   ---车城高中党委“两学一做”典型案例

为了增强“两学一做”学习教育的针对性和实效性,车城高中党委结合党员思想和工作实际,创新学习方式,在全体党员教师中开展“三个课堂展风采”活动,促进学习教育落细落小,取得良好的学习效果。

“翻转课堂”:基层干部上讲台。在学习教育中,学校干部学习改变过去由党办主任一人主持,党委书记一人主讲、其他干部带着耳朵听的“灌输式”传统模式,创新“两学一做在基层,干部学习人人讲”的学习模式。由党员干部们轮流上台主讲,每个党员干部选择一个主题,或是讲理论学习,或是思想交流,或是业务培训。本次活动最大程度地调动干部们的学习积极性和主动性。为了上好一堂学习课,讲清楚一个问题,从学习党章党规入门,到深入学习习近平总书记系列重要讲话,查资料、列提纲,了解知识背景,充实讲课内容,认真备课,这一过程让党员们更加坚定了干部们自己立足本职工作做一名合格党员的信念。

“网络课堂”:随时随地掌中学。依托互联网技术,每个支部建立支部党员微信群和QQ群,充分利用移动网络平台,安排专人每日编发党员学习材料,推送至支部所有党员的移动客户端,确保将“两学一做”学习教育融入到支部党员的日常学习中来,在支部党员中落实了教育全覆盖,学习全参与。积极利用网络学堂,开展专题研讨,交流学习心得,自觉学习先进党支部和先进人物事迹,同时利用反面典型事例对支部党员进行警示教育,变硬性学习为日常习惯,推动党性教育常态化。

“业务课堂”:精钻业务促发展。为丰富学习教育形式,推进学习教育工作,车城高中党委在“做”上下功夫,在全体党员教师中开展了“三个一”的基本功技能大赛,即“一堂优质课,一次演讲、一幅钢笔字”。201711月的支部主题党日,在进行完规定动作后,我校进行了“践行两学一做,争做合格党员”的演讲比赛,每个支部共有9名党员教师参加了演讲比赛的角逐。教师们自命题目,紧扣“践行两学一做,争做合格党员”主题展开演讲,内容既契合时代精神又紧扣演讲主题。演讲过程中,他们或讲述党的光荣历史,长征精神,饱含深情表达对党的忠诚,或立足本职工作表达对教育的忠诚与热爱,或结合“两学一做”,谈认识,表态度……演讲者结合工作实际,用鲜活的事例讲述自己学党章党规,不断提高思想认识的成长经历,表达了自己立足岗位、甘于奉献的热情与决心,充分展示出了新时期党员教师的风采。本次演讲比赛是“两学一做”学习教育和“做合格党员”的生动阐释,展现了我校教师爱岗敬业、乐于奉献的精神风貌。

为了更好的推动车城高中青年教师队伍的建设,提高青年教师的教学业务水平,使青年教师迅速成长,车城高中已经举行了七届青年教师优质课竞赛。每次竞赛,三十余名选手们精心备课,充分发挥自己的教学优势,展示了各自亮点。每年的青年教师优质课竞赛已成为我校的传统项目,通过优质课竞赛,营造浓厚赶超比的教研氛围,打造出了高效课堂,同时也涌现出了越来越多的优秀青年教师成为学校的中坚力量。

为进一步在全体党员中树立尊崇党章的意识,我校党委创新学习形式,在全体党员中开展“手书党章,心生感悟”硬笔书法比赛。抄写内容为《中国共产党章程》,要求书写工整,笔画规范。一共上交党员书法作品94幅,评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,优秀作品奖10名。比赛结束后,又将比赛中的优秀作品以橱窗展板的形式在学校宣传板上展出。本次活动不仅提高了党员教师的基本技能,同时在书写党章中更加坚定了共产党员的责任和党性原则。

“三个课堂”的实施,进一步提高了学校各党支部的凝聚力,增强了学习教育的时效性和针对性,把学习教育不断推向前进。

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                      201812

 

 

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